不安いっぱいの１年生の登校に親がついていくのはアリ？

はじめに
不安いっぱいの1年生の登校事情
付き添い登校の利点とデメリット
登校班について知っておくべきこと
子どもの発達と登校の関係
登校途中の安全を確保するために
親が知っておくべき登校の様子
いつまで付き添いが必要か？
不登校や行き渋りへの対処法
まとめ：親と1年生のための登校指南

はじめに

「もうすぐ小学1年生」「入学したばかり」——お子さんの新しい門出に、喜びと同時に不安を感じている親御さんも多いのではないでしょうか。特に、朝の登校時間。「一人で行かせて大丈夫かな」「ついていった方がいいのかな」「でも、いつまでついていくの？」そんな疑問や心配で頭がいっぱいになりますよね。

私も子どもが小学校に入学した時、毎朝不安で仕方ありませんでした。仕事との両立もあり、時間的にも経済的にも余裕がない中で、「どうするのが正解なんだろう」と悩んだものです。

でも、安心してください。親がついていくことは、決して恥ずかしいことでも過保護なことでもありません。お子さんの成長段階や状況に応じて、柔軟に対応していいんです。

この記事では、1年生の登校に親がついていくことについて、そのメリット・デメリット、いつまで必要なのか、お金や時間をかけずにできる工夫まで、徹底的にご紹介します。

不安いっぱいの1年生の登校事情

1年生の登校に対する親の不安とは？

小学1年生の登校に対して、親が抱える不安は本当に様々です。多くの親御さんが感じている代表的な不安をまとめてみました。

交通安全への不安 幼稚園や保育園では送り迎えが当たり前だったのに、小学校では急に「一人で」と言われても、正直怖いですよね。特に交通量の多い道路を通る場合、「信号をちゃんと見るかな」「飛び出さないかな」と心配になります。

統計によると、小学生の交通事故は登下校時に最も多く発生しています。特に1年生は周りの状況判断がまだ未熟なので、親の心配は当然のことなんです。

不審者への不安 ニュースで見る事件や事故のことを考えると、一人で歩かせるのが怖くなりますよね。「知らない人についていかないか」「何かあった時に助けを呼べるか」——親として当然の心配です。

道に迷わないか 通学路を何度も一緒に歩いて覚えさせても、「本当に一人で行けるかな」と不安になります。特に方向音痴な子や、ぼーっとしやすい子だと、余計に心配です。

友達関係への不安 「一人で行って、友達と一緒に行けるかな」「仲間はずれにされないかな」といった、人間関係の心配もあります。特に引っ込み思案な子だと、登校班に入れるか不安ですよね。

時間通りに行けるか 朝の支度がゆっくりな子、時間の感覚がまだ身についていない子は、「ちゃんと間に合うかな」「遅刻しないかな」と心配になります。

こうした不安、一つでも感じているなら、それは「過保護」でも「心配しすぎ」でもありません。子どものことを大切に思うからこその、当然の感情です。

登校トラブルとその解決策

実際に1年生の登校で起こりやすいトラブルと、お金をかけずにできる対処法をご紹介します。

トラブル1：朝起きられない・支度が遅い 幼稚園・保育園時代と生活リズムが変わり、朝が辛くなる子は多いです。

解決策

前日の夜、一緒に翌朝の準備をする（服を選ぶ、持ち物を揃えるなど）
起床時間を5〜10分早めに設定して、余裕を作る
朝ごはんは簡単なものでOK（おにぎり、バナナなど）
夜の就寝時間を見直す（できれば21時までに）

トラブル2：途中で泣き出す・行きたがらない 環境の変化に戸惑い、急に「行きたくない」と言い出すことも。

解決策

無理に引き離さず、少し時間をあげる
「何が嫌なの？」と優しく聞く（原因を探る）
「お迎えに来るからね」と約束する（実際に放課後会える時間を伝える）
先生に事前に相談しておく

トラブル3：登校班に馴染めない 上級生ばかりの中で、緊張して話せない、ついていけないことも。

解決策

最初の1〜2週間は親も一緒について行く
同じ1年生の子と事前に仲良くなっておく（入学前に顔を合わせる機会を作る）
登校班の班長さんに事情を説明し、配慮をお願いする

トラブル4：忘れ物が多い 緊張と環境の変化で、持ち物を忘れがちに。

解決策

玄関にチェックリストを貼る（イラスト付きだと見やすい）
前日夜に一緒に確認する習慣をつける
最初は持ち物を減らす工夫（学校と相談）

こうしたトラブル、実はほとんどの1年生が経験することです。「うちの子だけ」と思わず、焦らず対応していきましょう。

頻繁な登校付き添いが必要な理由

「いつまでついていけばいいの？」と悩む方も多いですが、実は頻繁に付き添いが必要な時期というのは、ちゃんと理由があるんです。

入学直後の1〜2週間 この時期は、通学路を覚えるための「練習期間」です。実際に一緒に歩きながら、危険なポイントや注意すべき場所を教えることができます。

「ここの角は車が見えにくいから、必ず止まって確認しようね」
「この信号は青でも、右折車が来るから気をつけて」

こうした具体的な指導は、一緒に歩くことでしか伝えられません。

子どもが不安を訴える時期 環境に慣れるまで、個人差があります。1ヶ月で慣れる子もいれば、3ヶ月かかる子もいます。

子どもが「ついてきて」と言うのは、甘えではなく「まだ不安」というサインです。この時期に無理に突き放すと、不登校や行き渋りにつながることも。

季節の変わり目 入学時は春でも、夏、秋、冬と季節が変わると、通学路の様子も変わります。

夏：暑さで体調を崩しやすい
秋：日が短くなり、帰り道が暗くなる
冬：雪や凍結で滑りやすい

季節の変化に応じて、一時的に付き添いを再開するのも、アリです。

特別な事情がある時

通学路で工事が始まった
不審者情報が出た
学校でトラブルがあった

こうした時は、学年に関係なく付き添うことを検討しましょう。

「他の子はもう一人で行ってるのに」と焦る必要はありません。お子さんのペースを大切にすることが、結果的に自立への近道になります。

付き添い登校の利点とデメリット

1年生が一人で登校できない理由

「どうしてうちの子は一人で行けないんだろう」と悩んでいる方、安心してください。1年生が一人で登校できないのには、ちゃんとした理由があります。

発達段階的に当然のこと 6〜7歳の子どもは、まだ「危険予測能力」が十分に発達していません。大人なら「あの車、こっちに来そう」と予測できることも、子どもには難しいんです。

脳科学的にも、前頭葉（判断や計画を司る部分）の発達は10歳頃まで続きます。つまり、1年生が一人で安全に登校するのは、実はかなり高度なことなんです。

環境の変化が大きすぎる 幼稚園・保育園と小学校では、環境が大きく違います。

通う距離が長くなる
親と離れる時間が長くなる
求められることが増える（授業中座っている、給食を時間内に食べるなど）

こうした変化に対応するだけで、子どもは精一杯です。「登校も一人で」というのは、ハードルが高すぎる場合があります。

性格による違い 慎重な性格の子、不安を感じやすい子、新しい環境が苦手な子——性格によって、一人で行けるようになる時期は全く違います。

「お兄ちゃんは1週間で一人で行けたのに」という比較は意味がありません。一人一人のペースがあることを理解しましょう。

実は多くの子が付き添われている 「うちだけ」と思いがちですが、実は付き添っている親御さんは意外と多いんです。ただ、途中で別れたり、遠くから見守ったりしているので、目立たないだけ。

あるアンケートでは、1年生の約6割の家庭が「何らかの形で登校を見守っている」というデータもあります。

付き添いが子どもにもたらすメリット

付き添い登校、実は子どもにとってたくさんのメリットがあります。

安心感が自信につながる 「お母さん（お父さん）がいる」という安心感は、子どもにとって何よりの支えです。この安心感があるからこそ、新しい環境に少しずつ挑戦できるようになります。

心理学では「安全基地」と呼ばれる概念があります。親が安全基地となることで、子どもは外の世界を探検できるようになるんです。

交通ルールを実地で学べる 一緒に歩くことで、リアルな交通ルールを教えられます。

「この道は車がスピード出すから危ないね」
「横断歩道、手を挙げて渡ろうね」

座学では学べない、実践的な安全教育ができます。

親子のコミュニケーションの時間 登校中の会話は、実は貴重な親子の時間です。

「今日は何の授業があるの？」
「昨日の給食、美味しかった？」

こうした何気ない会話から、子どもの様子や悩みに気づけることもあります。

学校や友達の様子を把握できる 登校中に他の子や親御さんと会うことで、学校の雰囲気や情報が自然と入ってきます。

「○○ちゃんのお母さんから、来週遠足って聞いた」
「あの子、いつも一緒に登校してるね」

こうした情報は、お金をかけずに得られる貴重なネットワークです。

疲れた保護者の声：登校付き添いの負担

メリットがある一方で、正直なところ、付き添いは親にとって負担でもありますよね。実際の声を集めてみました。

時間的な負担 「朝の忙しい時間に、さらに30分取られるのがしんどい」「下の子の保育園の時間とかぶって、バタバタ」「仕事に遅刻しそうになる」

特に共働き家庭では、時間のやりくりが本当に大変です。

体力的な負担 「毎日往復で疲れる」「妊娠中や体調不良の時は本当にきつい」「雨の日は特に辛い」

精神的な負担 「いつまで続けるべきか悩む」「他の子はもう一人なのに、と焦る」「周りの目が気になる」

経済的な負担 直接的な出費は少ないものの、

仕事を遅らせることで収入が減る
時短勤務にせざるを得ない
付き添い中に下の子を預ける費用

など、間接的な経済的影響があることも。

でも、無理のない範囲でいい こうした負担、本当によくわかります。だからこそ、「完璧に付き添わなきゃ」と思う必要はないんです。

週に3日だけ付き添う
途中まで一緒に行く
登校班の集合場所まで送る

こうした「できる範囲」の付き添いでも、十分効果があります。頑張りすぎないことが、長く続けるコツです。

登校班について知っておくべきこと

登校班の役割とその重要性

登校班（集団登校）は、多くの小学校で採用されているシステムです。まず、その役割と重要性を理解しておきましょう。

登校班の基本的な役割

上級生が下級生を見守りながら登校する
交通安全を集団で確保する
地域の目があることで防犯効果を高める
学年を超えた交流の機会になる

なぜ登校班が重要なのか 一人で登校するより、集団の方が圧倒的に安全です。車のドライバーからも目立ちやすく、事故のリスクが減ります。また、万が一不審者に遭遇しても、複数人いることで危険を回避しやすくなります。

何より、親が付き添えない時の「安全装置」として機能します。これは、経済的・時間的に余裕のない家庭にとって、本当にありがたいシステムなんです。

登校班の一般的な仕組み

地域ごとに班が編成される
高学年の子が班長・副班長になる
決まった時間・場所に集合
まとまって学校まで歩く

学校によってルールは異なるので、入学説明会でしっかり確認しましょう。

1年生の登校班参加のメリット

登校班に参加することで、1年生にはたくさんのメリットがあります。

上級生に見守られる安心感 6年生のお兄さん・お姉さんが一緒だと、子どもは安心します。「困ったら助けてくれる」という存在は、親の代わりになってくれるんです。

社会性が育つ

順番を守る
列を乱さない
他の子のペースに合わせる

こうした社会性を、自然と学べます。

友達ができやすい 同じ班の子とは自然と仲良くなります。特に同じ1年生の子とは、一緒に登校する中で友情が芽生えやすいです。

「学校で友達できるかな」という不安も、登校班があれば軽減されます。

通学路を覚えやすい 毎日同じ道を同じメンバーと歩くことで、自然と道を覚えます。目印（「あのコンビニを曲がる」など）も、上級生が教えてくれます。

親の負担が軽減される これが最大のメリット。登校班があれば、親が毎日付き添う必要がなくなります。

特に共働き家庭、下の子がいる家庭にとって、登校班は本当に助かるシステムです。

不安を軽減する登校班の利用法

登校班があっても、最初は不安ですよね。上手に利用するコツをご紹介します。

入学前にできること

登校班の集合場所・時間を確認
班長さんや同じ班の子に挨拶しておく
入学前に集合場所まで一緒に歩いてみる

最初の1〜2週間

集合場所まで親が送る
班が出発するのを見届ける
余裕があれば、遠くから後をついていく

「過保護かな」と思わないでください。これは「練習期間」です。

班長さんとのコミュニケーション

「うちの子、まだ慣れなくて。よろしくお願いします」と一言伝える
お礼の言葉を忘れずに
班長さんの負担にならないよう、最低限のお願いにとどめる

班長さんも子どもです。過度な期待は禁物ですが、多くの班長さんは責任感を持って下級生を見てくれます。

同じ1年生の親御さんとの連携

同じ班の1年生の親御さんと連絡先を交換
「今日ちゃんと行けましたか？」など情報交換
困った時はお互い様の精神で

こうしたネットワーク、お金は一切かかりませんが、とても心強いです。

登校班が合わない時は すべての子が登校班に合うわけではありません。

ペースが合わない
上級生が怖い
集団が苦手

こうした場合、学校に相談して、別の登校方法を検討しましょう。無理に合わせる必要はありません。

子どもの発達と登校の関係

発達段階による登校の必要性

子どもの発達段階を理解することで、「なぜ一人で登校できないのか」が見えてきます。

6〜7歳の発達的特徴 この時期の子どもは、まだ「具体的操作期」の入り口。抽象的な危険を想像するのが難しいんです。

「もしかしたら」という予測が苦手
目の前のことに注意が集中し、周りが見えなくなる
時間の感覚がまだ曖昧

だから、「気をつけてね」と言うだけでは不十分。具体的に、繰り返し教える必要があります。

個人差が大きい時期 同じ6歳でも、発達には大きな個人差があります。

早生まれの子は、4月生まれの子より発達が遅れがち
性格（慎重派 vs 積極派）による違い
環境（きょうだい構成、保育園・幼稚園の経験）による差

「平均」や「一般的」にとらわれず、目の前のお子さんを見ることが大切です。

発達に合わせたサポート お金をかけずにできる、発達に合わせたサポート方法。

6歳前半（入学直後）

毎日一緒に通学路を歩く
危険な場所を一つ一つ教える
「ここまで行けたね」と小さな成功を褒める

6歳後半〜7歳

途中まで一緒、残りは見守る
「今日はどこが危なかった？」と振り返る
少しずつ距離を伸ばす

7歳以降

遠くから見守る
時々付き添って、安全確認ができているかチェック
困った時の対処法を教える

心配される行き渋りの原因

「学校に行きたくない」という行き渋り。その原因は様々です。

環境の変化によるストレス 幼稚園・保育園と違いすぎて、ストレスを感じている可能性があります。

授業中ずっと座っているのが辛い
先生が怖い（厳しく感じる）
トイレに自由に行けない

友達関係のトラブル

仲良しの子ができない
誰かに嫌なことを言われた
遊びの輪に入れない

勉強についていけない不安

ひらがなが書けない
先生の話が理解できない
周りと比べて自分ができないと感じる

身体的な理由

実は体調が悪い
睡眠不足
朝ごはんを食べていない

原因の見つけ方

「学校のどこが嫌？」と具体的に聞く
「もし魔法が使えたら、学校で何を変える？」など、遊び感覚で聞く
連絡帳や先生との面談で、学校での様子を聞く
突然始まった行き渋りは、何かきっかけがあるはず

原因がわかれば、対処法も見えてきます。焦らず、じっくり向き合いましょう。

安心して登校させるための支援方法

行き渋りがあっても、お金をかけずにできる支援方法はたくさんあります。

朝のルーティンを整える

起床→朝ごはん→着替え→トイレ→歯磨き、と順番を決める
タイマーで「あと10分だよ」と見える化
前日に準備を済ませておく

登校前の不安を軽減する

「今日は何が楽しみ？」とポジティブな質問
「給食、今日は何かな」など、楽しいことに目を向ける
ギュッとハグして「行ってらっしゃい」

学校との連携

担任の先生に状況を伝える
「朝、校門で先生が待っててくれる」など、配慮をお願いする
無理に教室に行かせず、保健室登校なども検討

放課後のフォロー

「今日はどうだった？」と聞くだけでなく、話を聞く
頑張ったことを具体的に褒める
「明日も楽しみだね」と前向きな言葉を

専門機関の利用（無料）

学校のスクールカウンセラー
市区町村の教育相談室
児童相談所の教育相談

これらは基本的に無料で利用できます。一人で抱え込まず、プロの力を借りることも大切です。

登校途中の安全を確保するために

通学路の選び方と注意点

安全な通学路選び、実はとても重要です。学校が指定する通学路がありますが、それが必ずしも一番安全とは限りません。

安全な通学路の条件

歩道がある、または交通量が少ない
見通しが良い（死角が少ない）
人通りがある（民家や店舗が多い）
街灯がある（帰りが暗くなる時のため）
避難できる場所がある（コンビニ、お店、交番など）

危険な通学路のポイント

車の通行が多いのに歩道がない
人気がない場所（空き地、林、公園など）
見通しが悪い場所（曲がり角、坂道）
工事現場の近く

通学路の確認方法（無料でできる）

入学前に子どもと一緒に歩く（複数回）
朝の登校時間帯に歩いてみる（交通量を確認）
帰りの時間帯も歩いてみる（日の長さを確認）
雨の日も実際に歩く（傘をさした時の見え方を確認）

危険箇所の教え方 「気をつけてね」だけではダメ。具体的に教えましょう。

「ここは車が来てもブレーキ音が聞こえにくいから、必ず止まって確認」
「この角、車が曲がってくるから、内側を歩こうね」
「この道、朝は車が多いから、端っこギリギリを歩こうね」

子ども110番の家を確認 地域の「子ども110番の家」を確認し、「困ったらここに助けを求める」と教えます。実際に一緒に訪ねて、挨拶しておくのもいいでしょう。

学校との連携が重要な理由

登校の安全確保には、学校との連携が不可欠です。でも、「先生は忙しそうで相談しにくい」と感じる方も多いですよね。

先生に伝えるべきこと

子どもが登校に不安を感じていること
通学路で危険な箇所があること
家庭の事情（共働きで付き添えない、など）

これらは決して「迷惑なお願い」ではありません。学校側も知りたい情報です。

連絡の取り方

連絡帳に書く（記録に残る）
個人面談で相談する
電話で相談する（緊急時）

「こんなこと相談していいのかな」と思うことでも、大丈夫。子どもの安全に関わることは、遠慮なく相談しましょう。

学校からのサポート 学校も様々なサポートをしてくれます（無料）。

教職員による登下校の見守り
スクールガード（地域ボランティア）の配置
交通安全指導
不審者対応訓練

こうしたサポートがあることを知っておくと、安心ですね。

PTAや保護者会の活用 PTAの旗振り当番など、保護者による見守り活動もあります。

負担に感じるかもしれませんが、実は自分の子の安全にも直結
他の保護者と情報交換できる貴重な機会
当番の日は自然と付き添いができる

仕事で参加できない場合は、事情を説明すれば代替案を提示してくれることも多いです。

地域のサポートを受ける方法

学校や家族だけでなく、地域全体で子どもを見守る——これが一番の安全策です。しかも、ほとんどお金はかかりません。

地域の見守りボランティア 多くの地域で、シルバー人材センターや地域住民による見守り活動が行われています。

朝の登校時間に交差点に立つ
下校時間に通学路をパトロール
「子ども110番の家」として協力

こうした活動に支えられていることを、子どもにも伝えましょう。「たくさんの人が見守ってくれている」という安心感は、子どもの自信につながります。

地域との関係づくり（お金をかけない方法）

通学路のお店の人に挨拶する
近所の人に「いつも見守りありがとうございます」と声をかける
地域の行事（お祭りなど）に参加する

顔見知りが増えることで、何かあった時の「助けて」が言いやすくなります。

地域の情報を得る方法

学校の安全メール配信に登録
自治体の防犯メール配信に登録
地域の掲示板や回覧板をチェック
保護者間のLINEグループ（ある場合）

不審者情報や事故の情報は、早く知ることが大切。無料で登録できるサービスは、必ず活用しましょう。

防犯ブザーの活用 多くの自治体では、入学時に防犯ブザーを配布しています。

ランドセルにつける位置を一緒に確認
実際に鳴らして使い方を練習
電池切れがないか定期的にチェック

「困った時は鳴らしていい」と伝えることも大切です。

親が知っておくべき登校の様子

先生や担任への相談の仕方

「先生に相談したいけど、迷惑じゃないかな」と思っていませんか？実は、先生も保護者からの情報を待っているんです。

相談すべきタイミング

子どもが「学校行きたくない」と言い始めた
朝、泣いたり暴れたりする
体調不良を訴えることが増えた
友達の名前が出なくなった
登校時間に間に合わないことが増えた

こうしたサインが出たら、早めに相談しましょう。

上手な相談の仕方

事実を具体的に伝える（「最近」ではなく「ここ3日間」など）
「どうしたらいいでしょうか」と、アドバイスを求める姿勢
先生を責めない（「先生が○○だから」ではなく「家ではこうなんです」）
できれば解決策も一緒に考える姿勢を見せる

連絡帳の活用例

いつもお世話になっております。
最近、朝の登校を嫌がることが増えてきました。
理由を聞いても「なんとなく」と言うだけで、
具体的なことは話してくれません。
学校での様子で何か気になることがあれば、
教えていただけると助かります。
よろしくお願いいたします。

このように、具体的かつ簡潔に書くことがポイントです。

個人面談を有効活用 年に数回ある個人面談は、じっくり相談できる貴重な機会です。

事前に聞きたいことをメモしておく
子どもの良いところも聞く（バランスが大事）
家庭での様子も伝える（先生も参考になる）

スクールカウンセラーの活用 担任の先生に言いにくいことは、スクールカウンセラーに相談するのも手です。

相談は基本的に無料
秘密厳守
専門的なアドバイスがもらえる
必要に応じて先生との橋渡しもしてくれる

予約が必要な場合が多いので、学校に確認しましょう。

子どもたちの友達関係の築き方

「うちの子、友達できてるかな」——親として気になりますよね。友達関係は、登校のモチベーションにも大きく影響します。

友達づくりをサポートする方法（お金をかけずに）

同じ登校班の子の名前を覚えて、朝会ったら挨拶する
「○○ちゃん、どんな子？」と話題にする
友達の話を興味深く聞く（否定しない）

公園デビューを活用 放課後、近所の公園に行くと、同じクラスの子に会えることも。

親も一緒に行って、他の親御さんと挨拶
「一緒に遊んでいい？」の後押しをする
遊び終わったら「また遊ぼうね」と声をかける

お金は一切かかりませんが、友達づくりのきっかけになります。

友達トラブルへの対処 「○○ちゃんが意地悪する」と言われたら？

まず話を聞く（否定せず、共感する）
「どうしたい？」と子どもの気持ちを確認
一緒に解決策を考える
必要なら先生に相談

親が先走って相手の子に直接言うのは避けましょう。まずは担任の先生を通すのが基本です。

友達ができにくい子への配慮

焦らない（時間がかかる子もいる）
「友達いないの？」と責めない
「先生と話すの好き」でもOK
一人で過ごすことも認める

友達の多さ＝幸せではありません。子どものペースを尊重しましょう。

登校後の様子を見守るポイント

「ちゃんと学校に着いたかな」「今頃何してるかな」——心配ですよね。でも、四六時中見守るのは不可能です。

帰宅後のチェックポイント

「今日はどうだった？」と聞く（でも、答えたくなさそうなら無理しない）
表情や様子を観察する（言葉以上に大切）
連絡帳を確認する
持ち物をチェック（忘れ物、落とし物）

気をつけたいサイン

表情が暗い
食欲がない
なかなか寝付けない
急に甘えるようになった
学校の話を全くしなくなった

こうしたサインが続く場合は、何か問題がある可能性があります。

過干渉にならないバランス 心配だからといって、毎日根掘り葉掘り聞くのは逆効果。

「話したくなったら聞くよ」というスタンスで
一緒にご飯を食べながら、自然な会話の中で聞く
連絡帳や先生からの情報で補完する

子どもを信じることも、大切な見守りです。

いつまで付き添いが必要か？

各家庭の状況による付き添いの必要性

「いつまで付き添えばいいの？」——この質問に、絶対的な答えはありません。家庭の状況によって、大きく変わるからです。

ケース1：共働きで時間がない家庭

最初の1週間は有給を取って付き添う
その後は登校班に任せる
週末に一緒に通学路を歩いて確認

無理して毎日付き添う必要はありません。できる範囲で、メリハリをつけましょう。

ケース2：下の子がいる家庭

下の子を連れて付き添うのは大変
集合場所まで送るだけでもOK
ベビーカーや抱っこ紐での付き添いも全然アリ

「下の子を連れて毎日は無理」と思ったら、週に数回でも大丈夫です。

ケース3：時間に余裕がある家庭

じっくり付き添える分、子どものペースに合わせやすい
でも、過保護にならないよう注意
「自分でできる」タイミングを見極める

ケース4：不安の強い子がいる家庭

他の子より長く付き添いが必要かもしれない
それは「遅れている」のではなく「個性」
焦らず、子どもが安心できるまで寄り添う

家庭の事情を優先していい 「他の家はこうだから」と合わせる必要はありません。

仕事の都合
家族構成
経済的事情
親の体調

これら全てを考慮して、自分たちに合った方法を選びましょう。

小学校での成長と自立

付き添いは、永遠に続くわけではありません。子どもは必ず成長し、自立していきます。

1年生1学期（4〜7月） まだまだ不安な時期。付き添いが多くても当然です。

通学路を覚える
学校生活に慣れる
友達を作る

これらに集中する時期なので、登校のサポートは惜しみなく。

1年生2学期（9〜12月） 少しずつ慣れてくる時期。

「今日は一人で行ってみる？」と提案してみる
「ここまで一緒、ここからは一人」と段階的に
成功体験を積み重ねる

1年生3学期（1〜3月） 多くの子が一人で行けるようになります。

時々見守る程度でOK
「困ったら言ってね」と伝えておく
春休みに通学路の再確認

2年生以降 基本的に一人で行けるようになります。でも、

不安そうな時は付き添ってもOK
新学期は様子を見る
「もう2年生なのに」と責めない

自立のペースは人それぞれ。焦る必要はありません。

成功する付き添いの期間とタイミング

「上手に」付き添いを卒業するコツをご紹介します。

段階的に距離を伸ばす方法

最初は学校の校門まで
次は学校が見える場所まで
その次は大通りまで
さらに角まで
最後は家の前で見送る

一気にゼロにするのではなく、少しずつ距離を伸ばすことで、子どもも親も安心できます。

「今日は一人で」のタイミング

子どもが「一人で行ってみたい」と言った時
天気が良く、気持ちに余裕がある朝
友達と一緒に行く約束をした時
学校で楽しい行事がある日

失敗しにくいタイミングを選ぶことが、成功のコツです。

失敗した時の対処法 「一人で行く」と言ったのに、途中で「やっぱり無理」となることも。

叱らない（挑戦したことを褒める）
「じゃあ、今日はここまで一緒に行こうか」と柔軟に
「明日またチャレンジしようね」と前向きに

失敗を責めると、二度と挑戦しなくなります。

親の心構え

「いつか必ず一人で行けるようになる」と信じる
他の子と比べない
焦りを子どもに見せない
小さな成長を見逃さない

親が不安だと、子どもにも伝わります。「大丈夫」という安心感を与えましょう。

不登校や行き渋りへの対処法

不登校の原因とその確認方法

「学校に行きたくない」が続くと、不登校の心配が出てきますよね。まずは原因を探ることが大切です。

不登校・行き渋りの主な原因

友達関係のトラブル
勉強についていけない
先生との相性
いじめ
発達の特性（環境への適応が難しい）
家庭の問題（親の不仲、引っ越しなど）
理由がわからない（本人もわからない場合も）

原因の確認方法

子どもの話をじっくり聞く（否定せず、共感する）
「○○がイヤなの？」と具体的な質問
絵を描いてもらう（言葉にできない気持ちが出ることも）
連絡帳や面談で先生に確認
スクールカウンセラーに相談

やってはいけないこと

無理やり学校に行かせる
「怠けてる」と決めつける
他の子と比べる
「頑張れ」とプレッシャーをかける

行き渋りには必ず理由があります。頭ごなしに否定せず、まずは受け止めましょう。

行き渋りを解消するためのステップ

行き渋りへの対処、実は段階を踏むことが大切です。

ステップ1：休ませる（1〜3日） まずは心と体を休ませます。

「今日は休もうか」と提案
家でゆっくり過ごす
でも、ゲーム漬けにはしない（生活リズムは保つ）

ステップ2：原因を探る 落ち着いたら、原因を一緒に考えます。

「何が一番イヤ？」
「もし変えられるとしたら、何を変えたい？」
無理に聞き出さない（話したくなったら話す、でOK）

ステップ3：小さな目標を設定 いきなり「毎日学校」はハードルが高すぎます。

「保健室登校」から始める
「給食だけ行く」
「午前中だけ」

小さな成功体験を積み重ねることが大切です。

ステップ4：学校と連携 担任の先生、スクールカウンセラー、校長先生とも相談。

子どもの状況を共有
対応策を一緒に考える
無理のない登校計画を立てる

ステップ5：専門機関の利用 必要に応じて、専門家の力を借ります（多くは無料）。

教育相談室
児童相談所
発達相談センター
病院（小児科、児童精神科）

長期的な視点を持つ 行き渋りは、数日で解決することもあれば、数ヶ月かかることも。焦らず、長期戦を覚悟しましょう。

「学校が全て」ではない
子どもの心の健康が最優先
いつか必ず前に進める

専門家との連携とアドバイス

一人で抱え込まないことが、何より大切です。専門家の力を借りましょう。

学校内で相談できる人

担任の先生
学年主任
養護教諭（保健室の先生）
スクールカウンセラー
特別支援教育コーディネーター

学校外で相談できる場所（無料・低額）

市区町村の教育相談室
児童相談所
発達相談センター
保健センター
子育て支援センター

相談する時のポイント

いつから、どんな様子か、具体的に伝える
家庭で試したことも伝える
「どうしたらいいか」ではなく「一緒に考えてほしい」というスタンス
メモを取る（アドバイスを忘れないため）

医療機関の受診 行き渋りが長引く場合、医療機関も検討しましょう。

小児科（かかりつけ医に相談）
児童精神科
心療内科

「病院に行くほど？」と思うかもしれませんが、早期に専門的な見立てをもらうことで、適切な対応ができます。

経済的な不安がある場合

自治体の相談窓口は基本無料
医療費は子ども医療証が使える（自治体によって異なる）
必要に応じて、生活保護や就学援助も検討

お金がないから相談できない、ということはありません。まずは無料の相談窓口から始めましょう。

まとめ：親と1年生のための登校指南

登校に対する心配を解消するために

ここまで読んでくださって、ありがとうございます。小学1年生の登校、本当に心配ですよね。でも、ここまで読んだあなたは、もう大丈夫です。

覚えておいてほしい大切なこと

付き添いは恥ずかしいことじゃない
- 子どもの安全と安心のため、必要なら堂々と付き添いましょう
- 「いつまで？」の答えは、子どもごとに違う
- 他の家と比べる必要は全くない
完璧を目指さなくていい
- 毎日付き添えなくても大丈夫
- できる範囲でサポートすればOK
- 登校班、地域、学校の力も借りる
お金をかけずにできることはたくさんある
- 一緒に通学路を歩く
- 学校や地域と連携する
- 無料の相談窓口を活用する
子どもは必ず成長する
- 今は一人で行けなくても、いつか必ず行けるようになる
- 焦らず、信じて、見守る
- 小さな成長を喜ぶ
困った時は一人で抱え込まない
- 先生に相談する
- 他の保護者と情報交換する
- 専門機関を利用する

有益なリソースとサポートネットワーク

困った時に頼れる場所を、改めてまとめておきます。全て無料または低額で利用できます。

学校内のリソース

担任の先生（連絡帳、電話、面談）
スクールカウンセラー（月1〜2回来校、予約制）
養護教諭（保健室の先生、体調面の相談も）
特別支援教育コーディネーター（発達の心配がある場合）

自治体のリソース

教育相談室（登校の悩み、学習の悩み）
児童相談所（子育て全般の相談）
保健センター（発達、健康の相談）
子育て支援センター（親の交流の場）

オンラインのリソース

文部科学省「子どもの学び応援サイト」
各自治体の子育て情報サイト
保護者向けSNSグループ（情報交換）

地域のリソース

登校班、地域の見守りボランティア
子ども110番の家
近所の顔見知り

保護者同士のネットワーク

同じクラスの保護者
同じ登校班の保護者
近所のママ友・パパ友

お金をかけずに、これだけのリソースがあります。遠慮せず、必要な時は頼りましょう。

今後の成長を見守るために

最後に、これから先、お子さんの成長を見守っていく上で、心に留めておいてほしいことをお伝えします。

今この瞬間を大切に 1年生の登校、不安で大変だけど、実は今しかない貴重な時間です。

小さな手を繋いで歩く時間
「いってらっしゃい」と送り出す朝
「ただいま」と帰ってくる瞬間

これらは、あっという間に過ぎ去ってしまいます。大変さの中にも、小さな幸せを見つけてください。

子どもを信じる 「うちの子、大丈夫かな」と不安になりますよね。でも、子どもは驚くほど強く、たくましいです。

失敗しても、そこから学ぶ
不安でも、少しずつ乗り越える
時間はかかっても、必ず成長する

親の役割は、先回りして問題を排除することではなく、子どもが自分で乗り越えられるよう、後ろから支えることです。

自分自身も大切に 子どもの心配で頭がいっぱいになりますが、あなた自身の心と体も大切にしてください。

無理しすぎない
完璧な親でなくていい
時には手を抜く
誰かに頼る

親が笑顔でいることが、子どもにとって一番の安心材料です。

長い目で見る 今は登校が大変でも、これは一生続くわけではありません。

1年後には、今より確実に成長している
小学校6年間で、驚くほど変わる
中学、高校、大人になれば、「あの頃は大変だったね」と笑える日が来る

目の前の問題に圧倒されそうになりますが、長い人生の中の、ほんの一時期です。

あなたは頑張っている 最後に、これだけは絶対に伝えたい。

あなたは、本当に頑張っています。

子どもの心配をして
この記事を最後まで読んで
少しでも良い方法を探して

それだけで、あなたは素晴らしい親です。

経済的にも時間的にも余裕がない中で、一生懸命子育てしているあなた。自分を責めないでください。できる範囲で、できることを、できる時にやる——それで十分です。

今日からできること この記事を読んだら、まず今日からできることを一つだけ始めてみましょう。

子どもと一緒に通学路を歩いてみる
担任の先生に連絡帳で相談してみる
同じ登校班の子に挨拶してみる
「大丈夫だよ」と子どもを抱きしめる

小さな一歩が、必ず大きな変化につながります。

あなたとお子さんの小学校生活が、少しでも楽しく、安心できるものになりますように。そして、毎朝の「いってらっしゃい」が、笑顔で言える日が一日でも早く来ますように。

応援しています。頑張ってください。そして、頑張りすぎないでくださいね。

困った時は、いつでも相談を この記事が、少しでもあなたの助けになれば幸いです。でも、この記事だけで全てが解決するわけではありません。

本当に困った時、不安が大きい時は、一人で抱え込まず、必ず誰かに相談してください。学校、自治体、専門機関——必ずあなたを支えてくれる人がいます。

子育ては一人じゃできません。みんなで支え合って、一緒に子どもたちの成長を見守っていきましょう。