どうも、「掃除しなくていいんじゃない？」と口に出して一触即発になった私です。
先日、長女・さくら（仮名・年長）のお友達が初めておうちに遊びに来ました。
これは大事件です。日記に記録しておかないといけない。
さくらには場面緘黙があって、幼稚園では声がほとんど出せない。そんなさくらが、お友達と2人でおしゃべりして、大笑いした——その話を書かせてください。
「おじさんは邪魔だから」外出した話
来てくれたのは、先日さくらが初めてお宅にお邪魔させてもらったおうちのお友達。幼稚園で毎日明るく声をかけてくれていた子で、場面緘黙のさくらが声を出せなくても関わり続けてくれた、本当に有難いお友達。
訪問は14時からの予定だったんですが、夫は朝から大掃除をしている妻を横目に「そんな頑張る必要あるんかねぇ」と口に出してしまい——一触即発。
黙っとけばよかったのに。でも言ってしまうのが夫というものです。私ならそう思っても口に出さない（たぶん）。
夫は「おじさんがいても邪魔なだけ」ということで、前後1時間ほど家を空けてふらふらしてもらいました。正解だと思う。子ども同士の時間に父親がいたら空気が変わる。妻と子どもたちとお友達、その空間の方が絶対にいい。
お友達はお母さんと妹さんと一緒に来てくれました。
さくりの準備がすごかった
当日、さくらは朝から「何して遊ぶかな」とわくわくしていて、自分でリカちゃんやシルバニアファミリーのセットをセッティングしていた。
キャラクターたちを定位置につかせて、受け入れ体制を整えて、準備万端。
子どもって、楽しみなことに対しては本当によく動く。これを普段の片付けにも活かせないものかと毎回思うけど、そういうわけにはいかないのが現実。
奇跡の会話が生まれた
晩ごはんやお風呂のとき、さくらから今日の様子を聞かせてもらいました。
場面緘黙のさくりは幼稚園では言葉が出ない。でも今日は——
お友達とおしゃべりができたと、嬉しそうに教えてくれた。
しかもそのエピソードがこれです。
サーカスのお土産のおもちゃのラッパを吹くとき、さくらがお友達に「口を閉じるんだよ」と教えてあげたらしい。
「口を閉じれないー」とお友達。
「イーのお口はできる？」とさくら。
「できないー」とお友達。
「じゃあ目は閉じれる？」とさくら。
「目も閉じれないー」とお友達。
「寝るときは？」とさくら。
「寝るときも目を開けて寝る！」とお友達。
2人で大笑いした。
……これを聞いたとき、最初は信じられなかった。
「さくらが、お友達と、喋ったの？」と思わず聞き直してしまった。
「うん！」と嬉しそうに答えてくれた瞬間、こっちまで本当に嬉しくなった。
しかもオチまでついてる。エピソードトークとして普通に合格点。6歳が作った会話の流れとして完璧すぎる。どこでこんな話術を身につけたの。
おやつも食べて、2時間あまり楽しい時間を過ごせたみたい。
「小学生になって、こんな楽しいお友達がもっとできるといいね」と言ったら「うん！」と即答。もしかしたら「運！」と言ったのかもしれないけど、どっちにしても名言。
場面緘黙の子が「家では話せる」理由
今回の出来事で改めて感じたことを少し書かせてください。
さくらは幼稚園という「毎日通う・よく知った人がいる場所」では声が出ない。でも今日みたいに、比較的自由な空間・安心できる自分の家・1対1に近い状況では、言葉が出ることがある。
場面緘黙の子どもによくある特徴として「家や安心できる場所では話せる」というのがあって、さくらもまさにそれ。
「幼稚園の友達なのに家では話せるの？」と不思議に思う方もいると思うけど、「よく知っている」ことと「安心できる」はイコールじゃないんです。むしろ「毎日顔を合わせる人の前でうまくできなかった経験の積み重ね」が、かえってプレッシャーになることもある。
今日みたいに「自分のホームグラウンドで、1対1に近い形で」という状況が、さくらにとって動きやすかったのかもしれない。
どんな子にも「その子が話しやすい条件」がある。それを少しずつ広げていくことが大事なんだな、と今日のエピソードを聞いて思いました。
子どもがお友達を「おうちに呼ぶ」準備、どうしてる？
今回の訪問、妻が朝から大掃除していました（「そんなに頑張らなくても」と言って怒られた夫の感想ですが）。
子どもがお友達を呼ぶとき、「おうちを見られる」というプレッシャー、わかる人いますよね。完璧に片付いてなくても大丈夫だとわかってても、やっぱり気になる。
そんな「子どもがお友達を呼ぶ日の準備」について、現実的なラインでまとめます。
最低限やっておくと安心なこと
① 子どもが遊ぶスペースだけ整える 家全体をピカピカにしなくていい。子どもたちが使うリビング・子ども部屋だけをざっと片付ける。他の部屋はドアを閉めておけばOK。
② おもちゃは「一緒に遊べるもの」を前に出しておく さくらがリカちゃんとシルバニアをセッティングしていたように、一緒に遊べるおもちゃを取り出しやすい場所に出しておく。子ども自身に「何で遊びたい？」と準備させると、当事者意識も生まれる。
③ おやつを準備しておく お友達が来るときのおやつ、毎回買いに行くのは地味に出費になる。業務スーパーや特売時にまとめ買いした個包装のお菓子をストックしておくと、急な訪問にも対応できる。
④ 飲み物は麦茶・水でいい 子どもはジュースよりお茶の方が実は飲みやすいことも多い。麦茶を作り置きしておくだけで十分。来客用に特別なものを用意しなくていい。
お友達を迎える日の「ちょっとだけ特別感」演出
完璧な準備をしなくても、ちょっとした演出で子どもが「特別な日」と感じられる工夫があります。全部100均で揃います。
① 子どもが選んだおやつをかわいく盛り付ける 市販のお菓子でも、小皿に分けて並べるだけで一気に特別感が出る。ダイソーの小さめのペーパープレートやカップを使うと、子どもが「わあ！」となりやすい。
② テーブルにプチ飾りをする ダイソーのペーパーフラワーやミニガーランドをさりげなく飾るだけで、いつもと違う雰囲気になる。子どもは飾りに気づくと喜ぶ。
③ 「おかえりなさいセット」を作る おやつ・飲み物・おしぼりをまとめてトレーに乗せておく。子どもたちが来たときに「はい、どうぞ！」と出せる準備をしておくと、子どもが「おもてなし役」になれてテンションが上がる。
④ 手作りネームプレートを置く 「〇〇ちゃんのせき」と書いた小さな紙を置いておく。画用紙と100均のシールで作れる。来てくれた子どもが「自分のための準備がある」と感じられる。
100均で揃う！ 子どもの「おうち遊び」グッズ
お友達が来たとき、何かひとつ「一緒にできる遊び」のアイテムを準備しておくと、遊びが広がりやすい。
① お絵描きセット（ダイソー） 画用紙・色鉛筆・マジックをセットにして出しておく。「一緒に描こう」は子ども同士で自然に始まりやすい。上手下手関係なく楽しめる。
② シールブック・シールアート（ダイソー・セリア） 子ども同士でシールを貼り合うだけで盛り上がる。特にキャラクターもののシールブックは子どもが熱中しやすい。
③ 折り紙（ダイソー） 定番だけど、来客時の遊びとしては最強。一緒に折ることで会話が生まれる。「これ作り方知ってる？」「これが難しかった」という自然なコミュニケーションになる。
④ すごろく・カードゲーム（ダイソー） ルールがシンプルなすごろくやカードゲームが100均に揃っている。ゲームを通じて会話が生まれるので、場面緘黙の子どもにとっても「ゲームを介した自然なやりとり」がしやすい。
⑤ 風船（ダイソー） 室内でふわふわ飛ばすだけで大盛り上がり。準備ゼロで遊べる。割れると大きな音がするので、怖がる子がいる場合は注意。
⑥ 粘土（ダイソー） 一緒に作る時間が自然に生まれる。何を作るか決めたり、見せ合ったり、会話のきっかけになりやすい。
「おうちに呼ぶ」より「行く」方が気楽という話
今回初めておうちに来てもらって感じたのが、「呼ぶ側」の方がいろいろ準備がいるということ。
前回はさくらが相手のおうちに行かせてもらった。呼ばれる側はおやつと子ども本人を連れて行くだけだったけど、呼ぶ側は場所の準備・おやつの準備・受け入れる側の心構えが必要。
でもそれ以上に、「自分のホームで遊べる」という安心感がさくらにとって大事だったと思う。
場面緘黙の子に限らず、「自分のおうちで遊ぶ」方が動きやすい子はいる。ホームグラウンドの強さというか、「ここは自分の場所」という余裕が、自然な会話を生みやすくするのかもしれない。
今日のエピソードトークが生まれたのも、さくらにとって安心できる場所だったから、という気がしています。
受け入れてくれたお友達への感謝
最後に、これは毎回書きたいことなんだけど——
声が出ないさくらに、ずっと明るく声をかけ続けてくれたお友達。
挨拶が返ってこなくても、返事がなくても、めげずに関わってくれた。今日もうちに来て、さくらと一緒に遊んで、2人で大笑いしてくれた。
子どもって本当に、理屈なしに優しい。「場面緘黙だから」とか「声が出ないから」とか関係なく、ただ一緒にいたいから来てくれる。
その純粋さに何度救われてきたか。
本当にありがとう。また遊ぼうね。
まとめ——「うん！」という即答が全てを語っていた
「小学生になって、こんな楽しいお友達がもっとできるといいね」
「うん！」
この即答が全て。
場面緘黙があっても、声が出にくい場所があっても、さくりには「また遊びたい」と思えるお友達がいる。その事実が、小学校に向けての一番の力になっている気がします。
おじさんは1時間外をふらふらしていたけど、帰ってきてこの話を聞けて、今日は最高の夜でした。
また更新します。読んでくれてありがとう。
